Dal 4 al 28 gennaio 2022 sono aperte le iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2022-2023 (Link al sito ministeriale).

ISCRIZIONI ALLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO

Le iscrizioni dovranno essere effettuate esclusivamente online per tutte le classi iniziali della scuola primaria, secondaria di I e II grado.

• Circolare d’Istituto per l’iscrizione alla SCUOLA PRIMARIA
• Circolare d’Istituto per l’iscrizione alla SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

Criteri di precedenza per le iscrizioni: delibera del Consiglio d’Istituto

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ISCRIZIONI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA

Per l’iscrizione al primo anno della scuola dell’infanzia, da questo anno scolastico viene utilizzata un’applicazione onlinedel Registro elettronico Nuvola dalla quale è possibile effettuare l’iscrizione entro i termini stabiliti dalla circolare ministeriale (4-28 gennaio 2022).

Circolare d’Istituto per l’iscrizione alla Scuola dell’Infanzia

https://nuvola.madisoft.it/iscrizioni/PGIC83100E/inserisci

OBBLIGO VACCINALE

Ai sensi dell’art. 3 bis del decreto legge 7 giugno 2017, n. 73, convertito con modificazioni dalla legge 31 luglio 2017, n. 119, recante “Disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccinale, di malattie infettive e di controversie relative alla somministrazione di farmaci”, per i servizi educativi per l’infanzia e le scuole dell’infanzia la mancata effettuazione delle vaccinazioni comporta la decadenza dall’iscrizione, salvo esonero, omissione o differimento delle stesse.

Criteri di precedenza per le iscrizioni per l’a.s. 2022/23: delibera del Consiglio d’Istituto

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 CODICI MECCANOGRAFICI DEI PLESSI DELL’ISTITUTO

SPORTELLO ISCRIZIONI

Per favorire le famiglie prive di strumentazione informatica e per eventuali ulteriori informazioni, questo Istituto organizza dal 10 al 28 gennaio un servizio di supporto, su appuntamento, così svolto: 

NORMATIVA DI RIFERIMENTO:

– Circolare ministeriale Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2022/23.

– DPR 20 marzo 2009, n. 81, ‘Norme per la riorganizzazione della rete scolastica e il razionale ed efficace utilizzo delle risorse umane della scuola, ai sensi dell’articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133’.

– DPR 20 marzo 2009, n. 89, ‘Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione ai sensi dell’articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133’.

– DPR 15 marzo 2010, n. 89, ‘Regolamento recante revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei a norma dell’articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133’.

– DPR 15 marzo 2010, n. 87, ‘Regolamento recante norme per il riordino degli istituti professionali, a norma dell’articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133’.

– DPR 15 marzo 2010, n. 88, ‘Regolamento recante norme per il riordino degli istituti tecnici, a norma dell’articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133’.

– DPR 7 marzo 2013, n. 52, ‘Regolamento di organizzazione dei percorsi della sezione ad indirizzo sportivo del sistema dei licei’.

– Decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 76, ‘Definizione delle norme generali sul diritto-dovere all’istruzione e alla formazione, a norma dell’articolo 2, comma 1, lettera c), della legge 28 marzo 2003, n. 53’.

– Decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, ‘Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, a norma dell’articolo 2 della legge 28 marzo 2003, n. 53’.

– Legge 27 dicembre 2006, n. 296, ‘Disposizioni per la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato’ e, in particolare, articolo 1, comma 622, concernente le modalita’ di assolvimento dell’obbligo di istruzione decennale.

– Legge 5 febbraio 1992, n. 104, ‘Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate’, e successive modificazioni.

– Legge 8 ottobre 2010, n. 170 ‘Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico’.

– DPR 31 agosto 1999, n. 394, ‘Regolamento recante norme di attuazione del testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell’immigrazione e norme sulla condizione dello straniero, a norma dell’articolo 1, comma 6, del decreto legislativo 25 luglio 1998, n.286’.

– Circolare ministeriale 8 gennaio 2010, n. 2, ‘Indicazioni e raccomandazioni per l’integrazione di alunni con cittadinanza non italiana’.

– Accordo, con protocollo addizionale, tra la Repubblica Italiana e la Santa Sede firmato il 18 febbraio 1984, ratificato con la legge 25 marzo 1985, n. 121, che apporta modificazioni al Concordato Lateranense dell’11 febbraio 1929, e successive modificazioni.

– Articolo 155 del codice civile, modificato dalla legge 8 febbraio 2006, n. 54.